|| 출판사 서평 ||

유아·놀이 중심의 교육은 무엇일까?

유치원 선생님들이 전하는 프로젝트형 놀이 수업

유치원 현장에서 아이들과 만나고 있는 세 명의 현직 교사들이 머리를 맞대 수업에 대해 고민하고 도전하는 과정을 담았다. 2019년 유치원 교육과정 수립 주간에서 처음으로 만났던 3명의 선생님은 유치원 수업 방법에 대해서 진솔한 이야기를 나누게 되었고, 책으로 묶는 계기가 되었다.

다양한 교수학습방법에 대해 이야기를 나누던 중, 배움을 교사가 전달하는 교육법이 아닌 아이들이 직접 체험하며 배우는 놀이 중심의 프로젝트 접근법에 관심을 갖게 되었고, 책은 유치원 현장의 상황과 환경을 반영하여 프로젝트 수업을 실천하는 교사들의 이야기를 담았다. 이 책이 유치원 현장에서 고민하는 교사들에게 도움이 되기를 기대해 본다.

1부는 ‘어떤 방법으로 교육과정을 의미있게 이끌어 가야 할까?’에 대한 3명의 선생님들의 고민을 풀어냈다. 2부는 경험과 놀이 영역이 더 확장된 2019년 개정 누리과정을 살펴본다.

3부는 실제 교실에서 적용한 프로젝트 실천 사례를 담았다. 도서관, 공룡, 세계 여러 나라 등 다양한 테마를 가지고 프로젝트형 놀이 수업 방식을 전한다. 4부는 수업을 통해서 선생님들이 어떻게 성장했는지에 대한 이야기와 에필로그를 담았다. 이 도서는 2021 제주도 교육청 우리 선생님 책 출판 지원사업의 일환으로 발간되어 일정 권수를 학교 각급마다 배부할 예정이다.

|| 지은이 소개 ||

이문자

30년간 유치원 교사라는길을 묵묵히 걷고 있습니다. 아이들의 삶이 행복으로 물들 수 있도록 새로운 배움에 대한 끊임없는 도전을 멈추지 않는 선생님입니다.

한국 교총 제주지부 유치원 지회장으로 활동하며 제주도 유아교육이 한발 앞으로 나아갈 수 있도록 현장의 이야기를 대변하고, 후배 교사들에게는 부끄럽지 않은 선한 영향력을 주는 교사가 되기 위해 노력하고 있습니다.

이영희

2008년부터 제주도 병설유치원에서 유아들과 아웅다웅 부대끼며 지내고 있는 유치원 교사입니다. “선생님이 제일 좋아요.”라고 외치는 우리 반 꼬맹이들에게 부끄럽지 않은 선생님이 되기 위한 방법을 매일 고민하고 실천하려고 노력하는 선생님입니다.

문정민

2019년 유치원 발령을 받고 낯선 교실과 아이들에게 적응하느라 정신없었던 하루에 조금씩 여유가 생기고, 아이들의 눈과 마음속 이야기가 들리기 시작하는 3년차 교사입니다. 하지만 여전히 고민과 걱정이 많은 신규 교사입니다. 내가 고민하는 이 하루가 아이들에게는 행복으로 가득 찬 하루가 될 수 있기를 매일 꿈꾸는 꿈 많은 선생님입니다.

|| 목차 ||

머리말

1부 | 그대로, 행복한가요?

서로 다른 관점에서 바라본 유아교육

고민은 하나

2부 | 교사들의 반란

발상의 전환

- 2019 개정 누리과정과 프로젝트 접근법 마주보기

3부 | 도전, 너의 이름은?

2019년 프로젝트 사례

여러 나라

2019년 프로젝트 수업 이후 교사의 고민

만드는 유치원 벽화

! 꿀벌들아 모여라

~ 거미줄!

동물원 놀이 해보자!

따라서…

마음 전하기

4부 | 이유 있는 끌림

프로젝트 수업을 통해 한 걸음 성장한 우리

에필로그

현달환 기자 다른기사 보기